Розглянуто взаємозв’язок понять “здоров’я”, “здоров’язбереження”, “технології”, “здоров’язберігальні технології”. Викладено авторське трактування поняття “здоров’язбереження” в педагогічному аспекті, в якому акцентовано увагу на створенні безпечних і комфортних умов перебування вихованців у навчальному закладі. Наведено основні підходи до категорії "освітні здоров’язберігальні технології", в основі яких – інтегративний принцип розуміння суті технологій. Названо пріоритетні напрями застосування здоров’язберігальних технологій: медикогігієнічний, фізкультурно-оздоровчий, екологічноздоров’язберігальний тощо. Розкрито сутність освітніх здоров’язберігальних технологій як сукупності засобів, методів, форм і прийомів організації та проведення навчально-виховного процесу, спрямованого на здоров’язбереження тих, хто навчається.

Рассмотрена взаимосвязь понятий "здоровье", "здоровьесбережение", "технологии", "здоровьесберегающие технологии". Изложена авторская трактовка понятия "здоровьесбережение" в педагогическом аспекте, в котором акцентировано внимание на создании безопасных и комфортных условий пребывания воспитанников в учебном заведении. Приведены основные подходы к категории “образовательные здоровьесберегающие технологи”, в основе которых – интегративный принцип понимания сути технологий. Названы приоритетные направления применения здоровьесберегающих технологий: медикогигиеничний, физкультурно-оздоровительный, экологоздоровьесберегающий и т. д. Раскрыта сущность образовательных здоровьесберегающих технологий как совокупности средств, методов, форм и приемов организации и проведения учебно-воспитательного процесса, направленного на здоровьесбережения учащихся.

Traditionally it is considered that the main task of higher education is to give the necessary professional education, but not less important task is to keep the learning process of students‘ health. In this task can help health saving technologies. So, in the article disclosed the content of the concepts of “health saving technologies”, “health”, “health protection”, “technologies”.

• Корольова Наталія Миколаївна (фізико-математичні науки)
• Корольова Наталя Миколаївна (економічні науки)
• Корольова Наталія Валеріївна (педагогічні науки)
• Корольова Наталія Вадимівна (економічні науки)
• Корольова Наталія Анатоліївна (1977–) (технічні науки)
• Корольова Наталія Дмитрівна (психологічні науки)
• Корольова Наталія Олександрівна (філологічні науки)
• Корольова Наталя Юріївна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"