Розглянуто основи культури мовлення, її складники, їх роль у спілкуванні, причини суржику. Визначено роль державної мови у зміцненні єдності держави. Зазначено пріоритетні характеристики української мови у порівнянні з іншими мовами. На конкретних прикладах окреслено сферу регулювання норм української літературної мови. Висвітлено вплив засобів масової інформації на формування мовленнєвої особистості. Розкрито питання про роль мовлення вчителя у гуманітарному розвитку школярів. Обговорено причини русифікації, збіднення української мови та способи захисту її краси, багатства, націотвірної та державотвірної сили. Запропоновано шляхи подолання низької мовленнєвої культури.

Рассмотрены основы культуры речи, ее составляющие, их роль в общении, причины суржика. Определены роль государственного языка в укреплении единства государства. Указаны приоритетные характеристики украинского языка в сравнении с другими языками. На конкретных примерах рассмотрена сфера регулирования норм украинского литературного языка. Очерчено влияние средств массовой информации на формирование языковой личности. Раскрыты вопросы о роли речи учителя в гуманитарном развитии школьников. Обсуждены причины русификации, обеднения украинского языка и способы защиты его красоты, богатства, национально- и государственно-созидательной силы. Предложены пути преодоления низкой речевой культуры.

The culture of speech, its components, their role in communication, causes of doublespeak is considered. The role of the state language in strengthening the unity of the state is determined. The author pacified the priority features of the Ukrainian language in comparison with other languages. Specific examples considered of the regulation of the norms of Ukrainian literary language. It outlined the influence of the media on the formation of a linguistic personality.

• Коломієць Соломія Ігорівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"