Розкрито сутність творчого процесу митця в мистецько-педагогічному процесі, обгрунтовано та охарактеризовано критерії періодизації процесу формування ціннісних орієнтацій студентів ВНЗ мистецького профілю України ХХ ст. Визначено зміст, методологію та підходи щодо розгляду цього феномену на певному етапі розвитку вищої професійної школи та науково-педагогічної теорії в цілому.

Раскрыта сущность творческого процесса в художественно-педагогическом процессе; обоснованы и охарактеризованы критерии периодизации процесса формирования ценностных ориентаций студентов ВУЗ художественного профиля Украины ХХ в. Определены содержание, методология и подходы к рассмотрению этого феномена на определенном этапе развития высшей профессиональной школы и научно-педагогической теории в целом.

Disclosure of the nature of the creative process in art-pedagogical process; justified and described criteria periodization of the process of value formation among students in higher education in Ukraine artistic profile of the twentieth century, defined the content, methodology and approaches to addressing this phenomenon at a certain stage of development of higher vocational schools and scientific and pedagogical theory in general.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Тарарак Наталія Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"