Проведено історіографічний огляд наукової літератури з проблеми виховання особистості студента у вищих педагогічних закладах України ХХ ст. Проаналізовано період 1920 – 1990-ті рр. в історії вітчизняної вищої педагогічної школи в контексті з розвитком системи освіти, формуванням радянської системи виховної роботи як цілісного педагогічного явища. Акцентовано увагу на тому, що виховний процес у ВНЗ є складовою розвитку вищої освіти, а виховання особистості майбутнього педагога у педагогічних ВНЗ України в означений період може бути конкретним предметом історико-педагогічного дослідження зі своєю специфікою: особливостями, власними аспектами та етапами розвитку. Висвітлено погляди авторів, які торкалися окремих аспектів означеної проблеми.

Проведен историографический обзор научной литературы о проблемах воспитания личности студента в высших педагогических заведениях Украины ХХ в. Проанализирован период 1920 - 1990-е гг. в истории отечественной высшей педагогической школы в контексте с развитием системы образования, формированием советской системы воспитательной работы как целостного педагогического явления. Акцентировано внимание на том, что воспитательный процесс в ВУЗ является составляющей развития высшего образования, а воспитание личности будущего педагога в педагогических ВУЗ Украины в указанный период может быть конкретным предметом историко-педагогического исследования, со своей спецификой: особенностями, собственными аспектами и этапами развития. Освещены взгляды авторов, которые касались отдельных аспектов этой проблемы.

In the presented material, historiographical review of the scientific literature on the problems of student education in higher educational institutions of Ukraine of the twentieth century has been done. The article analyzes periods of 1920-s – 1990-s in the history of domestic higher pedagogical school in the context with the development of the educational system, formation of the Soviet system of educational work as a holistic pedagogical phenomenon. Attention is paid to the fact that the educational process in higher education establishment is a component of the higher educational development, and the education of future teachers in higher educational institutions of Ukraine in the 1920-s –1990-s can be the specific subject of historical and pedagogical research, with its own characteristics: features, aspects and stages of their development. The views of the authors who dealt with certain aspects of the above mentioned problem have been cleared out.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ящук Інна Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"