Розглянуто типологію нормативності методологічного мислення у професійному становленні особистості. Здійснено філософсько-методичне обгрунтування гри як учинення. Охарактеризовано типологію ігор у контекстах науки, освіти та культури. Досліджено організаційно-діяльнісну гру як форму, метод та інтегральну умову розвитку професійного мислення і креативності. Проаналізовано соціально-психологічні умови використання організаційно-діяльнісних ігор у підготовці майбутніх фахівців. Узагальнено досвід проведення таких ігор у вищій школі.

• Фурман Анатолій Васильович (1957–) (психологічні науки)
• Шандрук Сергій Костянтинович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"