Уперше визначено сутність понять "комплекс ігрових професійно орієнтовних технологій навчання" та "готовність до виконання реальних професійних завдань туристичних організацій". На основі виділених ознак здійснено відбір ігрових професійно орієнтованих технологій навчання. Розроблено модель професійної підготовки майбутніх менеджерів туризму з використанням комплексу зазначених технологій навчання. Обгрунтовано зовнішні та внутрішні організаційно-педагогічні умови реалізації моделі професійної підготовки таких фахівців з використанням комплексу ігрових професійно орієнтованих технологій навчання. Запропоновано методику професійної підготовки майбутніх менеджерів туризму з використанням цих технологій навчання. Визначено критерії, показники та рівні готовності майбутніх менеджерів туризму до виконання реальних професійних завдань туристичних організацій. Уточнено зміст навчально-методичного забезпечення процесу професійної підготовки майбутніх менеджерів туризму у ВНЗ. Набуло подальшого розвитку положення щодо організації процесу професійної підготовки майбутніх менеджерів туризму у ВНЗ.

• Мартинова Наталія Степанівна (медичні науки)
• Мартинова Наталя Степанівна (педагогічні науки)
• Мартинова Наталія Сергіївна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"