Проведено теоретико-експериментальне дослідження технології підготовки майбутніх учителів до організації міжкультурної взаємодії школярів. Вперше розкрито педагогічну суть і структуру (аксіологічний, інформаційно-знанієвий, процедурно-діяльнісний компоненти) готовності студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів. Розроблено й експериментально перевірено технологію підготовки майбутніх учителів до організації міжкультурної взаємодії школярів, яка містить такі етапи: ціннісно-орієнтаційний, когнітивно-процесуальний, аналітико-корекційний. Уточнено критерії (мотиваційний, когнітивний, продуктивний), показники та рівні (низький, середній, високий) готовності студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів. Набули подальшого розвитку засоби організації самостійної роботи майбутніх учителів.

• Алтухова Галина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"