Сформовано теоретичне уявлення про соціальний механізм впливу соціально-гуманітарної освіти на процес демократизації суспільства. Проаналізовано відповідність структури та функцій такої освіти в Україні змістовним завданням її трансформації за умов демократизації суспільних відносин. Виявлено ступінь суспільної ефективності соціально-гуманітарної освіти в сучасній Україні (в аспекті сприяння демократизації суспільства) та шляхи його підвищення. Визначено основні складові демократичного досвіду випускників середньої школи і характер його залежності від обсягу одержаної учнями соціально-гуманітарної освіти. З'ясовано характер зв'язку між одержаною учнями і студентами соціально-гуманітарною освітою та їх участю в самоврядуванні (учнівському і студентському).

• Рожанська Наталя Володимирівна (соціологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"