Викладено розроблену й адаптовану методику вивчення автентичних художніх текстів у школах гуманітарного профілю. Висвітлено перекладознавчі, соціологічні, психолого-педагогічні, лінгвокульторологічні та методичні засади діяльності вчителя. Значну увагу приділено опису специфічних методів і прийомів та видів робіт, спрямованих на розкриття діалектичної природи художнього перекладу, мультикультуралізму й виховання толерантного ставлення до інших культур. Подано теоретичне обгрунтування системи взаємозв'язаного навчання зарубіжної літератури й англійської мови в школах гуманітарного профілю.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Рибінська Юлія Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"