Охарактеризовано дидактичні можливості інформаційних технологій у процесі навчання. Розроблено модель технічної кореляції між системами пам’яті перекладів, машинного перекладу та редагування, що зумовлюють високу якість перекладу. Названо складові цієї моделі: машинний переклад, постредагування, програми перекладацької пам’яті, термінологічні довідники. Підкреслено, що необхідною передумовою зазначеної моделі є розвиток технологічної складової, зокрема створення лінгвістичних ресурсів, важливих у професійній діяльності майбутніх перекладачів. Обгрунтовано необхідність застосування комп’ютерних перекладацьких програм у професійній підготовці майбутніх перекладачів. Зауважено високий когнітивний та мотиваційний потенціал цифрових технологій у процесі особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців.

Охарактеризованы дидактические возможности информационных технологий в процессе обучения. Разработана модель технической корреляции между системами памяти переводов, машинного перевода и редактирования, обусловливающие высокое качество перевода. Названы составляющие этой модели: машинный перевод, постредактирование, программа переводческой памяти, терминологические справочники. Подчеркнуто, что необходимым условием указанной модели является развитие технологической составляющей, в частности создание лингвистических ресурсов, важных в профессиональной деятельности будущих переводчиков. Обоснована необходимость применения компьютерных переводческих программ в профессиональной подготовке будущих переводчиков. Отмечен высокий когнитивный и мотивационный потенциал цифровых технологий в процессе личностно-ориентированного обучения будущих специалистов.

Characterized didactic possibilities of information technology in the learning process. We consider the authors' model correlation between technical systems translation memory, machine translation and editing that creates a high quality translation.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"