Вперше досліджено розвиток теорії і практики навчання української мови в західній українській діаспорі впродовж ХХ - на початку ХХІ ст. Розкрито соціокультурні умови та еволюцію мети, змісту, форм, методів, принципів і засобів рідномовної освіти українців у системи приватного й державного шкільництва Австралії, Англії, Канади та США. Проаналізовано творчу спадщину лінгводидактів українського зарубіжжя, їх внесок у теорію і практику рідномовної освіти закордонних українців. Визначено тенденції навчання української мови в діаспорі та Україні на межі століть, охарактеризовано перспективи творчого використання прогресивних надбань лігводидактів західної української діаспори в освітньому просторі України.

• Романюк Світлана Захарівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"