Представлено результати проектування дидактичних моделей підготовки вчителів природознавчих дисциплін на основі системно-галузевого підходу за умов неперервної педагогічної освіти. Дано теоретичне обгрунтування відповідних змін і рекомендацій до проекту “Концепції розвитку неперервної педагогічної освіти”.

Представлены результаты проектирования дидактических моделей подготовки учителей естественнонаучных дисциплин на основе системно-отраслевого подхода в условиях непрерывного педагогического образования. Дано теоретическое обоснование соответствующих изменений и рекомендаций к проекту “Концепции развития непрерывного педагогического образования”.

The results of didacticl models of designing of natural sciences teachers training on the base of system-brunch approach in the conditions of continuous pedagogical education are given. The theoretical base of definite changes and recommendations to the project “The conception of continuous pedagogical education development” are offered.

• Мартинюк Михайло Тадейович (педагогічні науки)
• Декарчук Марина Вадимівна (педагогічні науки)
• Хитрук Валентин Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"