Розглянуто питання ефективності використання засобів ІКТ в процесі формування та вдосконалення умінь мовної іншомовної діяльності. Приведено аргументи щодо того, як і які кошти ІКТ можуть бути вбудовані в навчальний процес щодо формування та вдосконалення умінь мовної іншомовної діяльності, особливо в процесі аудіювання. Відзначено, що вивчення іноземної мови під час використання засобів ІКТ покликане забезпечити підвищення рівня навчальної автономії, здатності до самоосвіти.

Рассмотрен вопрос эффективности использования средств ИКТ в процессе формирования и совершенствования умений речевой иноязычной деятельности. Приведены доводы о том, как и какие средства ИКТ могут быть встроены в учебный процесс по формированию и совершенствованию умений речевой иноязычной деятельности, особенно в процессе аудирования. Отмечено, что изучение иностранного языка при использовании средств ИКТ призвано обеспечить повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

The question of the effectiveness of using ICTs in the process of developing and improving the skills of foreign language speech activity. Given an idea of how and what ICT tools can be integrated into the learning process to establish and improve the foreign language skills of speech activity, especially in the process of listening.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Смірнова Катерина Борисівна (1979–) (сільськогосподарські науки)
• Смирнова Олена Леонідівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"