Досліджено міжпредметні зв'язки як дидактичну пробему. Розглянуто проблеми реалізації міжпредметних зв'язків у професійній підготовці майбутніх вчителів початкових класів. Здійснено теоретико-методологічний аналіз проблеми міжпредметних зв'язків у навчально-виховному процесі вищої школи. Визначено педагогічні умови та роль психолого-педагогічної підготовки викладача вищої школи в реалізації міжпредметних зв'язків. Охарактеризовано педагогічне прогнозування та моделювання і формування змістових компонентів як особливості формування професійної компетентності майбутніх педагогів у ВНЗ.

• Товканець Ганна Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"