Вивчено актуальну проблему підготовки майбутніх учителів до формування міжнаціональної толерантності учнів ЗОНЗ. Розкрито сутність і зміст феномена "міжнаціональна толерантність". Уточнено сутність ключових для дослідження понять - "професійна підготовка", "готовність до професійної діяльності" та визначено їх компоненти: мотиваційний, орієнтувальний, діяльнісний, особистісний. Визначено часткові цілі, завдання, результати та домінують певні методи, прийоми їх реалізації. Розроблено модель підготовки майбутніх учителів до формування міжнаціональної толерантності учнів, ефективність якої забезпечили педагогічні умови.

• Залєсова Ірина Віталіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"