Вперше науково обгрунтовано та розроблено методику навчання читання англомовної фахової літератури студентів технічних спеціальностей (зокрема, спеціальності "Судноводіння на морських шляхах") на засадах інтеграції з використанням запропонованого прийому гіпертекстового розширення інформаційного поля читача. Диференційовано жанри текстів для читання, типові для студентів цієї спеціальності. Внесено доповнення в цілі та зміст навчання читання англомовних фахових текстів майбутніх судноводіїв. Конкретизовано лексичні та граматичні труднощі читання науково-технічних текстів. Подальшого розвитку набув інтегративний підхід до навчання фахової іноземної мови (зокрема, читання).

• Литвиненко Ігор Юрійович (психологічні науки)
• Литвиненко Ірина Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"