Розглянуто деякі методичні особливості навчання комп’ютерного моделювання процесів і явищ з використанням анімації. Зазначено про важливість наочності навчального матеріалу, на основі якої поєднуються чуттєві та мисленнєві аспекти пізнання. Висвітлено поняття моделювання та процес побудови моделей. Звернено увагу на розвиток умінь, які необхідні для ефективного навчання моделювання анімаційних наочностей. Описано засоби графічного середовища системи комп’ютерної математики Maxima для моделювання анімацій. Наведено приклади створення моделей анімаційних наочностей і їх використання для розвитку навчально-дослідницьких умінь.

Рассмотрены методические особенности обучения компьютерному моделированию процессов и явлений с использованием анимации. Отмечена важность наглядности учебного материала, на основании которой сочетаются чувственное восприятие с мышлением в процессе познания. Описаны понятие моделирования и процесс построения моделей. Представлены инструменты графической среды системы компьютерной математики Maxima для моделирования анимационных имитаций. Приведены примеры создания анимационных моделей в математике и их использования для развития учебно-исследовательских умений.

The article deals with the methodical features in training of computer simulation of systems and processes using animation. In the article the importance of visibility of educational material that combines sensory and thinking sides of cognition is noted. The concept of modeling and the process of building models has been revealed. Attention is paid to the development of skills that are essential for effective learning of animated simulation by visual aids. The graphical environment tools of the computer mathematics system Maxima for animated simulation are described. The examples of creation of models animated visual aids and their use for the development of research skills are presented.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бугаєць Наталія Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"