Комплексно проаналізовано питання організації самостійної роботи студентів у гуманітарних ВНЗ Франції. Обгрунтовано етапи та визначено провідні тенденції становлення та подальшого розвитку питань організації самостійної роботи студентів-гуманітаріїв Франції у другій половині ХХ ст.: І етап - переосмислення підходів до організації самостійної роботи студентів таких спеціальностей, II етап - професіоналізації самостійної роботи цих студентів (1970 - 1987 рр.), III етап - посилення науково-дослідницької спрямованості самостійної роботи студентів-гуманітаріїв (1988 - 1999 рр.). Систематизовано погляди французьких науковців стосовно різних аспектів проблеми організації такой роботи студентів гуманітарних ВНЗ. Узагальнено досвід французьких гуманітарних ВНЗ з організації вказаного напряму студентів досліджуваного періоду. Актуалізовано педагогічно цінні для сучасної вищої школи України ідеї та досвід організації самостійної роботи французьких студентів.

• Руднєва Ірина Станіславівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"