Виявлено й обгрунтовано теоретичні основи й особливості підготовки майбутніх бакалаврів сестринської справи до фахової діяльності. Розглянуто методику використання компетентнісного підходу для оптимізації професійної підготовки бакалаврів сестринської справи в напрямі формування основ професійної компетентності з першого курсу навчання. Визначено й експериментально перевірено ефективність реалізації педагогічних умов і використання структурно-функціональної моделі професійної підготовки майбутніх бакалаврів сестринської справи на засадах компетентнісного підходу. Достовірність результатів експериментального дослідження доведено за допомогою методів математичної статистики з використанням F-критерію.

• Демянчук Михайло Ростиславович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"