Увагу приділено осмисленню образу дитинства-юності в історичній проекції наукових установок XX ст. на жанрове відкриття дитячого/юнацького фортепіанного концерту, підготовленого Віденською школою та сформованого у вітчизняній художній традиції С. Прокоф'євим, Д. Шостаковичем, а також їх сучасниками та послідовниками. Зазначено, що художні та музичні проекції утворюють в представництві теми дитинства деякий нерівний ряд, який має тенденцію особливого просування від грані Нового часу та Новітньої історії. Акцентовано увагу на жанровий знак дитячої музики в європейській традиції, який висунувся в XIX ст. "Дитячими сценами" Р. Шумана, "Дитячим альбомом" П. Чайковського, ін. і який по суті структури і смислових позицій явно наслідував прелюдійно-сюїтну систему інструменталізму рококо. Зазначено, що дитячий/юнацький фортепіанний концерт - це симфонічний жанр, але в тій його формі наближеності до облігатного трактування соліста в оркестровому масиві, яка показова для ранньоінструментальних - ранньобарочних етапів сполученості концерту - симфонії - сонати.

• Хіль Олена Михайлівна (мистецтвознавство)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"