Увагу приділено українським освітнім онлайн-платформам. Висвітлено особливості впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосуванням платформи Moodle. Проаналізовано переваги та недоліки оцінювання результатів навчання за накопичувальною бально-рейтинговою системою. Розкрито роль професійної сертифікації у формуванні й оцінюванні компетенцій економістів і менеджерів. Визначено місце та роль наукових досліджень у системі інноваційного навчання. Висвітлено особливості підготовки фахівців за умов інформатизації суспільства. Розглянуто шляхи використання програмних продуктів Business Intelligence в подоланні проблем практичної підготовки економістів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"