Описано шляхи оптимізації педагогічної взаємодії учасників навчально-виховного процесу ВНЗ в процесі формування готовності майбутніх вихователів до використання інтерактивних технологій на основі належної інтеракційної культури. Обґрунтувано значення суб’єкт-суб’єктної взаємодії, створення ситуації успіху та ігрової ситуації під час аудиторної роботи зі студентами дошкільного факультету. Спрогнозовано започаткування нового напряму - оптимізації педагогічної взаємодії викладача й студента на основі належної інтеракційної культури, що передбачає формування в майбутніх вихователів необхідних якостей для ефективного використання інтерактивних технологій за умов дошкільного навчального закладу.

Описаны пути оптимизации педагогического взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса ВУЗ в процессе формирования готовности будущих воспитателей к использованию интерактивных технологий на основе сформированной интеракционной культуры. Обосновано значение субъект-субъектного взаимодействия, создания ситуации успеха и игровой ситуации во время аудиторной работы со студентами дошкольного факультета. Спрогнозировано начала нового направления - оптимизации педагогического взаимодействия преподавателя и студента на основе надлежащей интеракционной культуры, предполагающей формирование у будущих воспитателей необходимых качеств для эффективного использования интерактивных технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения.

The article substantiates and describes ways to optimization of pedagogical interaction of the participants of the educational process of higher education in the Formation of preparedness for future pre-school educators to use interactive technologies based on the appropriate and interactive culture. Grounded mentioned subject- subject interaction, creating a situation of success and a game situation during classroom work with students of preschool faculty.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Гончар Наталя Вікторівна (технічні науки)
• Гончар Наталія Богданівна (хімічні науки)
• Гончар Наталія Петрівна (педагогічні науки)
• Гончар Наталія Вікторівна (біологічні науки)
• Гончар Микола Семенович (1944–) (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"