Проаналізовано творчі вправи як засіб ефективного формування комунікативної компетенції. Акцентовано увагу на відмінностях між компетентністю та компетенцією, розглянуто особливості комунікативної компетенції. Визначено її складові. Проаналізовано відмінності творчих вправ від нетворчих. Запропоновано ряд творчих вправ, які можна застосовувати під час занять із студентами іноземною мовою, та визначено їх вплив на розвиток комунікативної компетенції (контрольна та експериментальна групи). Підкреслено, що ефективність застосування творчих вправ та їх вплив на розвиток комунікативної компетенції студентів перевіряється за допомогою методу аналізу продуктів діяльності студентів та методу експертного оцінювання з боку викладачів-предметників.

Проанализированы творческие упражнения как средство эффективного формирования коммуникативной компетенции. Акцентировано внимание на различиях между компетентностью и компетенцией, рассмотрены особенности коммуникативной компетенции. Определены ее составляющие. Проанализированы принципиальные отличия творческих упражнений от нетворческих. Предложен ряд творческих упражнений, которые можно применять во время занятий со студентами на иностранном языке, и определено их воздействие на развитие коммуникативной компетенции (контрольная и экспериментальная группы). Подчеркнуто, что эффективность применения творческих упражнений и их влияние на развитие коммуникативной компетенции студентов проверяется с помощью метода анализа продуктов деятельности студентов и метода экспертной оценки со стороны преподавателей-предметников.

The article focuses on the differences between competency and competence: competence is a certain standard, the achievement of which may indicate the possibility of a correct solution of a certain task, and competency is an assessment of achieving this standard. The features of the communicative competence are considered and its components are identified (language competence, subject competence, linguistic competence and pragmatic competence).

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бадюл Людмила Миколаївна (педагогічні науки)
• Цибух Людмила Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"