Досліджено проблеми формування професійно-педагогічної компетентності медичних сестер сімейної медицини в процесі фахової підготовки. Зіставлено основні теоретичні моделі медсестринства. Проведено порівняльний аналіз розвитку сімейної медицини в світовій практики та в Україні. Вивчено нормативні документи, які регламентують її діяльність. Проаналізовано стан підготовки медичних сестер сімейної медицини в системі фахової медичної освіти. Визначено сутність та змістову структуру професійно-педагогічної компетентності медичних сестер сімейної медицини, її критерії, показники та рівні сформованості. Розроблено модель формування професійно-педагогічної компетентності, яка реалізовувалась через технологію. Обгрунтовано й експериментально підтверджено вплив фахової підготовки на ефективне формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх медичних сестер сімейній медицині. Результатом упровадження запропонованої моделі та технології постає сформована професійно-педагогічна компетентність медичних сестер сімейної медицини.

• Шарлович Зоя Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"