Розглянуто формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу. Виявлено, теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування готовності таких фахівців фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу, до яких віднесено: інтенсифікацію змісту підготовки майбутніх учителів фізичної культури за рахунок введення дисциплін варіативного блоку "Особливості технологій оздоровчого фітнесу" для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" і "Фітнес-технології у професійній діяльності" для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр"; розвиток професійного інтересу цих учителів фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу; забезпечення оволодіння досвідом упровадження технологій оздоровчого фітнесу в процесі проходження практик. Розроблено та науково обгрунтовано модель формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу. Уточнено зміст понять "формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу" та "готовність майбутніх учителів фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу".

• Атамась Ольга Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"