Досліджено соціально-культурні аспекти мовно-педагогічного спілкування як складової механізму формування загальних компетенцій студентів технічних ВНЗ України. Проаналізовано своєрідність динаміки культурно-освітнього простору сучасної України та місце вищої технічної освіти в її забезпеченні. Досліджено гносеологічні засади специфіки формування комунікаційного середовища в сучасних технічних ВНЗ. Доведено парадигмальну природу педагогічної культури та її значимість для забезпечення процесу формування культурних компетенцій студентів. Проаналізовано соціокультурні чинники, що зумовлюють мовленнєву поведінку студентів інженерних спеціальностей. На прикладі конкретних технічних ВНЗ України визначено фундаментальні та професійні проблеми мовно-педагогічного спілкування, проаналізовано змістові аспекти реалізації культурних стратегій мовлення. Сформульовано пропозиції щодо коригування комунікативних практик в освітньому процесі з метою модернізації академічної культури у вищій технічній освіті України.

• Хом'якова Ольга Володимирівна (культурологія)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"