Узагальнено досвід організації та проведення педагогічної практики у вищій школі на основі компетентнісного підходу. Охарактеризовано особливості педагогічних практик на кафедрі педагогіки ДВНЗ Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди, розкрито основні їх завдання. Наголошено, що обов’язковою умовою навчально-виховного процесу вищого педагогічного закладу у системі професійної підготовки майбутнього вчителя є проходження педагогічної практики, що сприяє формуванню творчого ставлення студентів до майбутньої педагогічної діяльності.

Обобщен опыт организации и проведения педагогической практики в высшей школе на основе компетентностного подхода. Охарактеризованы особенности педагогических практик на кафедре педагогики ГВУЗ Переяслав-Хмельницкого государственного педагогического университета имени Григория Сковороды, раскрыты основные их задачи. Отмечено, что обязательным условием учебно-воспитательного процесса высшего педагогического заведения в системе профессиональной подготовки будущего учителя является прохождение педагогической практики, способствует формированию творческого отношения студентов к будущей педагогической деятельности.

Summarizes the experience of organizing and conducting pedagogical practice in higher education on the basis of competence approach. Described the peculiarities of pedagogical practices at the Department of education state higher educational institution Pereyaslav-Khmelnitsky state pedagogical University named after Hryhoriy Skovoroda, their main tasks.

• Сергійчук Олена Миколаївна (історичні науки)
• Багно Юлія Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"