Розглянуто місце і роль комунікативної культури майбутнього вчителя у психолого-педагогічних дослідженнях. Розкрито сутність поняття "комунікативна культура", її зміст і складові елементи. Комунікативна культура вчителя визначається як рівень усної сформованості комунікативної компетентності та мовної, мовленнєвої, соціолінгвістичної компетенцій, а також здатності до самоосвіти.

Рассмотрены место и роль коммуникативной культуры будущего учителя в психолого-педагогических исследованиях, а также содержание и ее компоненты. Раскрыта сущность понятия "коммуникативная культура", ее содержание и составляющие элементы. Дано определение коммуникативной культуры учителя как уровня устной сформированности коммуникативной компетенции, языковой, речевой, социолингвистической компетенций, а также способности к самообразованию.

The place and role of communicative culture of the future teacher in psychological and educational researchdiscusses. Disclosed the essence of the concept of “communicative culture”, its contents and components.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Варга Леся Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"