Висвітлено особливості структури організації навчального процесу в "Йена-план" школі німецького педагога-реформатора П. Петерсена. Розглянуто розділ дітей за базовими групами, які були створені замість традиційних класів та особливості навчального процесу в них.

Акцентировано внимание на особенностях структуры организации учебного процесса в "Йена-план" школе немецкого педагога-реформатора П. Петерсена. Рассмотрены распределение детей по базовым группами. Охарактеризованы подход П. Петерсена в организации новой модели учебно-воспитательного учреждения "Йена-план". Отражено внутреннюю жизнь в "Йена-план" школе, основанной на тесном взаимодействии и сотрудничестве педагогов и родителей.

The attention to the particular structure of the educational process in the "Jena plan" school teacher of German reformer P. Petersen. Considered in the basic distribution of children groups. Mr. Peterson characterized the approach of the new model in the educational institution "Jena plan". Reflected the inner life of the "Jena plan" school, based on close coordination and cooperation between teachers and parents.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Штик Ольга Владиславівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"