На основі всебічного аналізу комунікаційної технології ед'ютейнмент аргументовано актуальність впровадження цієї технології, виявлено чинники її ефективності та запропоновано рекомендації щодо оптимізації роботи телевізійного каналу для дитячої аудиторії на засадах технології “освіта + розвага”. Вперше в Україні систематизовано, узагальнено й інтерпретовано теоретичний та практичний досвід упровадження соціально-комунікаційної технології “ед'ютейнмент”. Запропоновано вузьке та широке визначення ед'ютейнменту як технології і як стратегії відповідно. Виявлено ознаки ед'ютейнменту в ефірному наповненні українських спеціалізованих телеканалів для дитячої аудиторії “Піксель” та “Плюсплюс”. Методом експертного опитування визначено перспективи впровадження технології ед'ютейнмент як дієвого засобу для досягнення позитивних соціальних зрушень. Запропоновано напрями впровадження ед'ютейнменту в Україні у межах теорії й практики медіаосвіти та соціального інжинірингу. Вдосконалено розуміння можливостей сучасного телебачення для розвивання й освіти аудиторії; концепцію програмної політики телевізійного каналу для дитячої аудиторії. Набули подальшого розвитку визначення принципів контентного наповнення спеціалізованого телеканалу для дитячої аудиторії, рекомендації щодо оптимізації роботи телевізійного каналу для дітей та алгоритму побудови медійної платформи для дитячої аудиторії як розвивального, освітнього, адаптаційного ресурсу.

• Загороднюк Владислава Євгенівна (соціальні комунікації)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"