Розглянуто особливості використання системи соціально-психологічних впливів у роботі зі школярами щодо формування в них потреби в соціально-нормативній активності. З'ясовано, що тільки на підставі несуперечної дії різних видів і форм впливів, їх конгруентного поєднання стає можливим ефективне формування просоціальних установок хлопців і дівчат, що навчаються в середніх загальноосвітніх навчальних закладах.

• Гарькавець Сергій Олексійович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"