Voskoglou M. Gr. Fuzzy numbers as an assessment tool in the APOS/ACE instructional treatment for mathematics = Нечіткі числа як інструмент оцінки APOS/ACE методів навчання математики / M. Gr. Voskoglou // Фіз.-мат. освіта. - 2016. - № 1. - С. 29-37. - Бібліогр.: 20 назв. - англ.
Використано комбінацію методів трикутних нечітких чисел (TFNs) та центра тяжіння (COG) як техніки дефазифікації для оцінки знань і навичок студентів універистету у процесі навчання математики у межах APOS/ACE.
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"