Проаналізовано вплив освітнього середовища на формування професійної самосвідомості майбутніх фахівців. Висвітлено методику формування вмінь і навичок педагогічної взаємодії у майбутніх учителів технологічних дисциплін. Розкрито інтерактивні методи навчання у підготовці майбутніх учителів до запобігання та вирішення педагогічних конфліктів. Акцентовано на застосуванні технології квазіпрофесійного веб-квесту в процесі професійного розвитку майбутнього вчителя початкової школи у системі освітньо-виховного комплексу регіону. Розглянуто питання впровадження у педагогічний процес кооперативної форми навчальної діяльності як умову формування готовності до партнерської взаємодії. Висвітлено роль наставника на етапі практично-професійної підготовки майбутніх учителів Франції. Показано формування лідерських якостей вчителя в умовах американської щколи. Увагу приділено реалізації авторитарного та особистісно-орієнтованого підходів у практиці морального виховання. Описано досвід організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх закладах України.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"