На основі аналізу генезису зростання професійності вчителя-філолога охарактеризовано зміст, форми та методи, уточнено цільові орієнтири інтегрованої структури розвитку професійної майстерності вчителя світової літератури в системі післядипломної освіти. Увагу приділено педагогічним домінантам і дидактичним системам Коменського Я. Л., Ушинського К. Д., Сухомлинського В. О.

• Чумак Лариса Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"