Уточнено сучасну місію ВНЗ України. Визначено перелік найбільш небезпечних соціальних хвороб, якими системно вражені суспільство та ВНЗ. Обгрунтовано необхідність вирішення проблеми компетентності з позицій її багатовимірності. Актуалізовано світоглядну компетентність як визначальний чинник загальної компетентності. Сформульовано концептуальні зауваження щодо модернізації вітчизняної вищої освіти в контексті Болонського процесу. Розкрито сутність "грамотного" та "розумного" в життєвих виявах людини та проаналізовано проблему компетентності через тріаду: авторитаризм - цинізм - конформізм. Обгрунтовано актуалізацію особистості студента як дієвий фактор розвитку ВНЗ і розроблено концептуальну модель соціалізації особистості студента. Визначено шляхи оздоровлення українського суспільства та його ВНЗ.

• Рябченко Володимир Іванович (1950–) (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"