Досліджено дидактичні засади підготовки майбутніх учителів математики до проектування навчальної діяльності старшокласників, охарактеризовано суть поняття "проектування навчальної діяльності старшокласників" та виокремлено специфічні особливості навчання математики старшокласників у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах. Розкрито суть підготовки майбутніх учителів математики та суть їх готовності до проектування навчальної діяльності старшокласників. Визначено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості готовності майбутніх учителів математики до проектування такої діяльності. Теоретично обгрунтовано, розроблено та експериментально перевірено дидактичну систему підготовки майбутніх учителів математики до проектування навчальної діяльності старшокласників.

• Жерновникова Оксана Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"