Розглянуто питання, пов’язані з актуальними проблемами інформатизації вищої економічної освіти та запропоновано шляхи їх вирішення засобами інформаційно-навчального середовища навчального закладу. Встановлено, що за сучасних умов інформатизації вищої економічної освіти відбувається педагогічна модернізація процесу навчання та змінюються моделі використання ІКТ у навчальному процесі зміщуючи акцент у бік особисто-орієнтованого навчання (відбувається усунення протиріччя, щодо моделі використання ІКТ в навчальному процесі), усувається домінуюча у вищій школі орієнтація на студента з "середніми" здібностями. Зауважено, що створення інформаційно-навчального середовища ВНЗ, запропонованої структури, усуне частину проблем інформатизації вищої економічної освіти.

Рассмотрены вопросы, связанные с актуальными проблемами информатизации высшего экономического образования и предложены пути их решения средствами информационно-учебной среды учебного заведения. Установлено, что в современных условиях информатизации высшего экономического образования происходит педагогическая модернизация процесса обучения и меняются модели использования ИКТ в учебном процессе смещая акцент в сторону лично-ориентированного обучения (происходит устранение противоречия, по модели использования ИКТ в учебном процессе), устраняется доминирующая в высшей школе ориентация на студента с "средними" способностями. Отмечено, что создание информационно-образовательной среды ВУЗ, предложенной структуры, устранит часть проблем информатизации высшего экономического образования.

Іn the given article the questions related to the current problems of informatization of higher economic education are examined. The ways to solve them by means of informational-learning environment of the educational establishment are recommended.

• Максимова Лариса Петрівна (економічні науки)
• Максимова Лариса Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"