Теоретико-експериментально досліджено проблеми формування соціальної позиції студентів педагогічного університету. З'ясовано суть і структуру соціальної позиції студентів такого університету. Розкрито можливості навчально-виховного середовища педагогічного університету для її формування. Науково обгрунтовано педагогічні умови формування соціальної позиції студентів у навчально-виховному середовищі вказаного університету (забезпечення усвідомлення студентами соціальної ролі педагога та стимулювання соціальної активності студентів; створення сприятливої психолого-педагогічної атмосфери під час навчальних занять і в процесі позааудиторної навчально-виховної діяльності для розвитку критичного мислення та вираження ставлення студентів до подій і фактів у державі та світі, суспільному житті, до інших людей, до власного "Я" як оцінні судження; зміцнення соціальної позиції студентів у практичних діях і вчинках завдяки залученню їх у різні види діяльності). Експериментально доведено їх ефективність.

• Калашнікова Леся Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"