Вперше досліджено, теоретично обгрунтовано та розроблено методику формування англомовної лексичної компетентності у професійно орієнтованому читанні майбутніх лікарів на основі висвітлення психологічних і дидактико-методичних передумов. Досліджено вирізнення особливостей формування англомовної лексичної компетентності майбутніх фахівців у професійно орієнтованому читанні. Створено відповідну підсистему вправ і моделі формування англомовної лексичної компетентності у професійно орієнтованому читанні слухачів. Удосконалено прийоми використання інтелект-карт на всіх етапах формування англомовної лексичної компетентності майбутніх лікарів у професійно орієнтованому читанні. Набули подальшого розвитку способи семантизації лексики, які розкривають значення англійських медичних термінів на основі словотворчих елементів латинського походження.

• Бірецька Лілія Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"