Запропоновано модель неперервної професійної підготовки фахівців фізичного виховання на засадах акмеології. Проаналізовано фізичну підготовку підрозділів спеціального призначення в різних країнах світу. Розглянуто гуманістичні ідеї особистісно зорієнтованого підходу у процесі фізичного виховання. Розкрито проблеми психічного стану студентів ВНЗ та особливості секційної роботи з фізичного виховання як засобу його оптимізації. Описано основні підходи до застосування засобів фізичної реабілітації за цукрового діабету 2-го типу.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"