Запропоновано шляхи вирішення комплексної соціально-педагогічної проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців зі здоров'я людини до застосування здоров'язміцнювальних технологій. Розглянуто основні характеристики, ознаки та чинники здоров'я людини, конкретизовано дефініцію поняття ''здоров'я'' в контексті професійної підготовки фахівців зі здоров'я людини. Удосконалено базовий понятійний апарат, методичні положення змісту, форм і методів професійної підготовки майбутніх фахівців зі здоров'я людини до застосування здоров'язміцнювальних технологій. Розкрито сутність здоров'язміцнювальних технологій, запропоновано їх класифікацію за напрямами оздоровчого впливу на організм. Обгрунтовано концепцію і науково-методичну систему професійної підготовки майбутніх фахівців зі здоров'я людини до застосування здоров'язміцнювальних технологій. Розроблено її модель, яка відображає взаємодію і взаємозв'язок теоретико-методологічного блоку та структурних блоків навчально-виховного процесу (цільового, змістового, процесуального, діагностичного), експериментально перевірено її ефективність.

• Міхеєнко Олександр Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"