Здійснено теоретичний аналіз проблеми формування готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі. Обгрунтовано доцільність формування в студентів-психологів такого виду готовності в педагогічному аспекті. Виявлено особливості професійної діяльності майбутніх психологів у галузі цивільної авіації. Досліджено стан підготовки психологів у ВНЗ до професійної діяльності в авіаційній галузі. Введено до дефінітивного обігу поняття ''готовність майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі''. Визначено структуру готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі. Уточнено критерії для діагностики рівнів сформованості компонентів структури й обгрунтовано перелік показників щодо їх вимірювання. Визначено педагогічні умови формування готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі. Розроблено й експериментально перевірено технологію формування готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі у процесі фахової підготовки. Зауважено, що педагогічний експеримент підтвердив ефективність визначених педагогічних умов формування готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі та науково обгрунтованої технології формування готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі у процесі оволодіння фахом.

• Ковалькова Тетяна Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"