Досліджено проблему формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров’я у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін (ПОД) у педагогічних ВНЗ. Виявлено та науково обгрунтовано педагогічні умови формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров’я у процесі вивчення ПОД. Обгрунтовано, що процес вивчення ПОД під час підготовки майбутніх учителів з основ здоров’я повинен базуватися на таких принципах: гуманістичної спрямованості, практичної спрямованості навчання, усвідомленої перспективи, науковості, наочності, інтеграції навчання, інтерактивності, ініціативності, саморегуляційності, індивідуалізації навчання. Розроблено та науково обгрунтовано критерії сформованості базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров’я. Означено показники кожного критерію та рівні. Розроблено інтегрований експрес-курс "Формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров’я", провідними характеристиками якого є ініціативність, інтеграція, інтерактивність.

• Новописьменний Сергій Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"