Досліджено проблему професійної підготовки майбутніх соціальних працівників щодо використання методів арт-терапії. Розроблено критерії та показники, визначено рівні професійної готовності майбутніх соціальних працівників до використання методів арт-терапії. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність педагогічних умов професійної підготовки майбутніх таких працівників щодо використання зазначених методів, зокрема: формування їх відповідального ставлення до арт-терапевтичної діяльності; ознайомлення зі змістом арт-терапевтичної діяльності з основними категоріями клієнтів; оволодіння студентами різними методами арт-терапії; набуття ними теоретичного та практичного досвіду використання таких методів у процесі навчальних занять, проходження практик і в позааудиторній роботі. Укладено програмні та навчально-методичні матеріали, а саме: навчальний посібник "Арт-терапія в соціальній роботі" та методичні рекомендації щодо дисципліни "Арт-технології в соціальній роботі"; навчальну та робочу програми дисципліни "Арт-технології в соціальній роботі"; пакет комплексних контрольних робіт; питання щодо заліку; методичне забезпечення самостійної роботи студентів; комплекс арт-терапевтичних занять для ознайомлення студентів і викладачів з можливостями методів арт-терапії.

• Полторак Любов Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"