Розглянуто інформаційні технології у медичній освіті відповідно до стандатів і рекомендацій щодо забезпечення якості в європейському просторі вищої освіти. Приділено увагу можливостям та обмеженням дистанційного навчання в медицині. Висвітлено психолого-педагогічні аспекти підготовки лікарів з використанням симуляційних технологій. Розкрито роль інформаційних технологій в аспекті розвитку когнітивних технологій навчання. Розглянуто проблеми стандартизації в медичній освіті. Описано особливості інтерактивної взаємодії студентів в середовищі онлайн-курсів. Акцентовано увагу на впровадженні дистанційної освіти під час проведення первинної спеціалізації провізорів-інтернів. Розкрито роль телекомунікаційних технологій при організації самостійної роботи студентів. Визначено вплив медіа-технологій на медичну освіту та ставлення до відео-ігор студентів-медиків. Наведено методологічні підходи до формування змісту та структури електронних підручників організаційно-економічних дисциплін.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"