Впровадження системи рейтингування вищих навчальних закладів зумовлене не тільки інтегрованими процесами, потребами ринку праці, вимогами абітурієнтів, підвищення рівня конкурентоспроможності вищих навчальних закладів, а й може слугувати інструментом забезпечення та контролю якості у вищій освіті, зокрема у фармацевтичній. Мета роботи - дослідження національних рейтингів України та різних країн світу, вивчення методології побудови системи рейтингування ВНЗ на національному рівні з метою впровадження у фармацевтичну освіту. Інформаційно-аналітичний пошук, порівняльний аналіз та узагальнення. Проаналізовано методологію та підходи до формування національних систем рейтингування ВНЗ різних країн світу, що надало змогу їх класифікувати за рівнями проведення рейтингу та визначити основні показники ранжування ВНЗ. Висновки: проведені дослідження показали, що на сьогодні не має жодних єдиних науково-обгрунтованих методологій побудови системи національних рейтингів як в Україні так і в різних країнах світу. Визначено необхідність розробки науково-методичних підходів для вдосконалення національного рейтингу ВНЗ у т. ч. фармацевтичних.

• Кайдалова Альбіна Володимирівна (фармацевтичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"