Досліджено проблему реалізації наступності навчання загальноосвітніх і загальнотехнічних дисциплін студентів транспортних коледжів. На основі виявлених компонентів змісту електротехніки та електроніки, а також фахової підготовки й обгрунтування їх взаємодії, визначено педагогічні умови реалізації наступності навчання фізики, електротехніки та електроніки у підготовці майбутніх фахівців транспортної галузі. Визначено теоретичні та методичні засади реалізації наступності навчання фізики та загальнотехнічних дисциплін у підготовці майбутніх фахівців транспортної галузі. Розроблено методику реалізації наступності навчання фізики, електротехніки та електроніки студентів транспортних коледжів та реалізовано її в лекційному, лабораторному та дистанційному курсах дисципліни "Електротехніка та електроніка" для студентів спеціальності "Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів". Доведено позитивний вплив нової методики реалізації наступності навчання фізики, електротехніки та електроніки у професійній підготовці майбутніх фахівців транспортної галузі.

• Кашина Ганна Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"