Обгрунтовано актуальність вивчення поняття алгоритму та його формального уточнення за допомогою машини Тюрінга. Визначено основну гіпотезу теорії алгоритмів за Тюрінгом. Розглянуто наукові дослідження сучасних учених, присвячені цій проблемі. З’ясовано головні принципи роботи машини Тюрінга як абстрактної математичної моделі. Проаналізовано процес формування компонентів інформатичних компетентностей, інформаційної культури і розвиток системно-логічного мислення старшокласників за допомогою введення в шкільний курс інформатики теми: «Вивчення і застосування машини Тюрінга як універсального виконавця алгоритмів».

Обоснована актуальность изучения понятия алгоритма и его формального уточнения с помощью машины Тьюринга. Определена основная гипотеза теории алгоритмов за Тьюрингом. Рассмотрены научные исследования современных ученых, посвященные данной проблеме. Выяснены главные принципы работы машины Тьюринга как абстрактной математической модели. Проанализирован процесс формирования компонентов информатических компетентностей, информационной культуры и развития логического мышления старшеклассников с помощью введения в курс информатики темы «Изучение и применение машины Тьюринга как универсального исполнителя алгоритмов».

The article discusses the importance of studying the notion of algorithm and its formal specification using Turing machines. In the article it was identified the basic hypothesis of the theory of algorithms for Turing as well as reviewed scientific research of modern scientists devoted to this issue and found the main principles of the Turing machine as an abstract mathematical model. The process of forming information competencies components, information culture and students` logical thinking development with the inclusion of the topic “Study and Application of Turing machine as Universal Algorithm Executor” in the course of Informatics was analyzed.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ящик Олександр Богданович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"