Обґрунтовано значення спецкурсу "Актуальні питання української та зарубіжної літератури" для формування естетичної культури студентів. Розглянуто форми та методи підвищення естетичної культури студентів на матеріалі даного спецкурсу, зокрема під час вивчення та компаративного аналізу роману І. Нечуя-Левицького "Хмари" та збірки оповідань І. Тургенєва "Нотатки мисливця". Апробовано заняття студентів у групах для поглиблення та практичного засвоєння лекційного матеріалу. Доведено, що самостійна, з елементами дослідницьких спостережень робота, яка має на меті підготувати студентів (літературознавців, літературних критиків, мистецтвознавців, літературних редакторів) до ведення творчої дискусії, стане кроком до самореалізації особистості, сприятиме підвищенню естетичної культури.

Обосновано значение спецкурса "Актуальные вопросы украинской и зарубежной литературы" для формирования эстетической культуры студентов. Рассмотрены формы и методы повышения эстетической культуры студентов на материале данного спецкурса, в частности при изучении и сравнительного анализа романа И. Нечуй-Левицкого "Облака" и сборника рассказов И. Тургенева "Записки охотника". Апробированы занятия студентов в группах для углубления и практического усвоения лекционного материала. Доказано, что самостоятельная, с элементами исследовательских наблюдений работа, цель которой подготовить студентов (литературоведов, литературных критиков, искусствоведов, литературных редакторов) к ведению творческой дискуссии, станет шагом к самореализации личности, будет способствовать повышению эстетической культуры.

Significance of special course “Topical issues of Ukrainian and foreign literature” for developing students’ aesthetic culture is substantiated. The paper discusses forms and methods of improving students’ aesthetic culture based on the curriculum of this special course, in particular during studying and comparative analysis of the novel “Clouds” by I. Nechuy-Levytsky and I. Turgenev’s collection of stories “A Hunter’s Notes”. Students’ group learning for broadening and practical mastering lecture curriculum is tested.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Папушина Валентина Антонівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"