Розглянуто проблему формування рис конкурентоспроможної особи через розвиток творчого та критичного мислення у процесі навчання математики. Особливу увагу приділено можливостям навчання тригонометрії з метою як ефективного, грунтовного навчання математики, так і з точки зору впливу на інтелектуальний розвиток учнів, формування їхнього творчого мислення.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"